孤独の未来

根據傳統觀念，家庭教育是由父母(包括父母)在家庭生活中進行的。根據現代觀念，家庭教育是家庭成員(包括父母和子女)在家庭生活中相互影響和教育。

家庭教育是大教育的組成部分，是學校教育和社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，始於孩子出生的那一天（甚至可以追溯到胎兒）。幼兒教育是“人的開始”的教育，在人的生活中起著基礎性的作用。家庭教育是兒童進入中小學後接受學校教育的基礎，也是學校教育的補充和延伸。

為了適應當代社會家庭教育的需要，家長必須認真學習現代家庭教育理論，轉變家庭教育觀念，提高家庭教育水平。家長學校肩負著宣傳黨的教育政策和現代家庭教育理論，幫助家長轉變家庭教育觀念，提高家庭教育水平，協調學校教育、家庭教育和社會教育的任務。目前，家長學校應注意：

1、家庭教育觀念的更新

過去，父母養育子女是為了防老，教育子女在世界上脫穎而出，必須以國教觀念代替，注重創新精神和實踐潛能的培養，培養子女的理想主義和道德修養。社會主義事業的建設者和接班人，如教育、紀律、道德、智力、身體美等，都是為了適應未來社會的生活。傳統的道德教育觀念必須改變，如孩子必須無條件服從父母，服從是好孩子；不要第一，不要第二；要“千金之子，不要坐”（無風險）……要培育科學民主、自力更生、自力更生、公平競爭和合作的精神。傳統的重智慧光的身體,智力潛能,重分數輕的實際水平必須改變理念,應樹立全面發展觀念,知識學習和發展潛力,注重創新精神的培養和實踐的潛力,注重培養良好的心理素質和人際關系協調的潛在發展。

2、學習家庭教育的基本原則

一步，在行動范圍內，不要要求太高，行動太倉促。如果你想快點，你就達不到它。如果你試圖太快，你不僅不會有好處，而且會傷害它。中華人民共和國國家和中華人民共和國全面發展我們應該更加重視兒童個性和專業的發展，重視各方面素質的協調。態度是一樣的，教育是統一的。家長的教育態度應與學校教育一致、一致、一致。

3、說服教育與實踐活動相結合

表揚與批評相結合的懲罰。感情與理智相結合。及時教育，不斷結合。家庭教育研究的新問題。家長學校溝通應該在學校教育和家庭教育方面做出更大的努力,來共同完成任務培養新一代的高質量。

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